马原教研室于5月4日下午在思学楼D411室开展“学青教，悟教学，树师德，共发展”专题学习活动。学院党委书记、院长崔发展莅临教研室进行工作指导，教研室主任杨伊主持本次学习，教学办公室主任秦承明与教研室各成员参加本次学习。

崔发展首先就学院、教研室发展以及教师成长进行部署讲解，对各位教师的诉求一一作出回应。他指出，学院在未来五到十年将坚持内涵式、可持续发展，努力夯实基础，马原教研室需继续传承优良作风，紧密配合学校和学院未来发展，坚持科研与教学相结合，充分发挥自身独特优势，并要求教研室将制度化和常规化全面落实到会议与学习安排当中。

杨伊对领导所关心的教研室相关情况一一作出说明，并带领参会教师学习了我校教师教学发展中心发布的《关于教师教学评价工作的指导意见》，同时分享并讨论了学院进一步修订的《马克思主义学院教学质量同行评价细则》《马克思主义学院教学任务评价细则》《马克思主义学院教学建设评价细则》和《马克思主义学院教学建设评价细则》。杨伊再次提醒全体教师，需及时参加2022-2023学年教师对本科教学工作满意度调查。

学习中，杨伊以“抓牢课堂主阵地，加强师德师风建设”为主题，集中讲解了《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件以及高校教师师德失范典型案例，并从当前本科课堂教学情况出发，提出推进师德师风建设工作要求。

随后，与会教师集体观摩学习了由中华全国总工会、教育部联合主办的第六届全国高校青年教师教学竞赛思政组一等奖第一名浙江大学教师赵坤的《马克思主义基本原理》“实现共产主义的历史必然性何在？”参赛片段以及三等奖第一名本校教师邵琪的《中国近代史纲要》“东方主战场：中国抗战在世界反法西斯战争中的地位”参赛片段。二位教师在赛场上行云流水的表达、充满激情的课堂感染力、新型智慧教学手段的运用以及完美的时间控制，将专业技能、教学设计、授课技巧、心理洞察等方面皆做到几近完美，充分体现了他们在赛场下长时间的刻苦演练和反复打磨，展现了教学应有的完整性和系统性。

集体观摩学习后，全体与会教师从赛事解读、材料准备，备赛技巧到课程建设、教学改革等方面进行研讨，充分思考和总结本届青教赛对思政教师课堂教学的助力作用。本次学习有效增强了教师的“以赛促教”意识，进一步加强了师德师风建设，为教研室教师科学备赛以及能力提升奠定了坚实基础。

教研室开展研讨活动