10月20日上午，马克思主义学院思想政治教育专业教研室全体教师在思学楼D405会议室，围绕“党的二十大报告进课堂、进教材、进学生头脑”进行主题研讨，会议由教研室主任潘昱州主持，研讨会还邀请到了马原教研室张健丰、任重远和教学办主任张剑等共同参与研讨。

参与研讨的教师均根据自己的研究方向，教学科目等进行了精彩发言：

张健丰老师认为在教学中可以充分利用党的二十大报告本身来与逻辑学课程结合，比如启发学生思考党的二十大报告中的诸多理论观点是如何推导出来的，启发和带领学生利用逻辑学的方法和思维来对党的二十大进行有机分析，促进党的二十大报告进课堂、进教材、进学生头脑。任重远老师谈到党的二十大报告里面涉及到较多的新观点、新提法，比如中华传统文化、创造精神等等，并举例说明了科研创新应该具有伦理导向、价值导向，教师在解析党的二十大报告中要促使大学生的学习科研走向追求真、善、美的层面。杨伊老师强调要在对比教学中融入党的二十大精神，要做到上课随身携带党的十九大报告和党的二十大报告，常研常新，并且坚持问题意识，将问题链教学法贯穿在教学中，促进学生思考，启发学生动脑。其余参会教师均根据自己的教学科研情况进行了务实的发言和补充。

最后，潘昱州主任做了总结发言，要求任课教师一是要熟读、熟用党的二十大报告；二是要准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想与教材、教学的融入点，契合点；三是要基于学生学习需求和规律，不断探索习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑融入的规律。

整个研讨会持续90分钟，老师们互相学习、收获满满，研讨会取得圆满成功。

研讨会场景1

研讨会场景2