课堂教学是教育教学的主阵地，信息技术是助推课堂教学创新的有效手段。为了引导我校教师合理应用现代教育技术，积极投入课堂教学改革与创新实践，学校举办首届课堂教学创新大赛。网络与信息化中心以此次大赛为契机，主动联系各教学单位，从技术层面为课堂教学创新提出了一定的解决策略，在操作层面上给予学校教师们一定的方法指导，助推学校课堂教学创新发展。

网信中心助推课堂教学创新举措主要分为两方面：一是在各教学单位中继续开展课堂教学创新个性化培训交流，二是大力配合学校课堂教学创新比赛视频的拍摄制作。首先，在培训方面，从2019年4月初以来，网信中心主动深入各教学单位组织课堂教学创新培训交流活动，先后组织7场小规模、个性化的培训交流活动，参训专业教师人数78人，覆盖了不同的学院和专业。在培训交流活动中，网信中心针对不同学院、不同专业背景的教师开展不同侧重点的培训交流，主要围绕“课堂教学创新”的主题，从信息技术手段的角度出发对课堂教学创新手段进行了分析和介绍，并结合课堂教学创新的案例对移动学习、行业工程师深度参与教育、开发创新、个性化学习、创意活动、开放课件和开放资源课程等问题与参训教师们展开了深入的探讨。为教师们的课堂教学创新思路提供新的参考，为我校教师创新理念的形成打下了更好的基础。其次，在视频拍摄制作方面，网信中心积极配合学校完成9个教学单位共计29位教师的课堂教学创新比赛参赛视频的拍摄制作工作，共录制69学时。在拍摄前期，网信中心工作人员主动参与部分教师的教学设计，并从技术的手段提供支持和思路的创新指导。在拍摄中，工作人员在现场互动环节设计、板书设计、桌椅方位布置、教师站位设计和最佳拍摄角度等方面给予指导和辅助，力争通过摄像镜头呈现出最佳的课堂教学创新效果。在后期制作环节，工作人员根据教师的需求对视频成品进行了简单编辑。在视频拍摄制作中，网信中心工作人员的参与获得了广大参赛教师们的广泛好评。

课堂教学改革创新不仅需要硬件和技术的创新，更是一场理念和行为的革命。网信中心通过充分利用信息技术手段，在教学方法与手段、教学组织等方面采取助推课堂教学创新系列举措，给予了教师们更多的技术指导和支持，并在教学理念上对广大教师产生一定影响，进一步提升了我校教师课堂教学创新的水平，推动学校的课堂教学创新再上新台阶。

课堂教学创新个性化培训交流活动现场

教师参观录播间

课堂教学创新课程视频摄制现场