编者按:为深入学习贯彻习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要论述,激励我校教师进一步坚定心有大我、至诚报国的理想信念,陶冶言为士则、行为世范的道德情操,涵养启智润心、因材施教的育人智慧,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,树立胸怀天下、以文化人的弘道追求,在我国第40个教师节即将来临之际,党委宣传部在学校官网推出“教师节专题”栏目,包括“人物”“师想”“活动”三个系列;在学校官方微信公众号推出“桃李芬芳 师恩难忘”专题栏目,希望广大教师努力为推进学校内涵式高质量发展,为教育强省、能源强国和中华民族伟大复兴作出更大贡献。
今天是第40个教师节,在这个特殊的日子里,能够获评四川省“四有”好老师并作为获奖教师代表发言,我心情非常激动。一路走来,我要感谢学校、学院领导的关心培养,以及同事们的大力帮助,更要感谢我的学生,与我共同成长与进步,在互相学习中成就彼此。
童年时代,我最熟悉、最敬佩的职业就是教师。我父亲一板漂亮的粉笔字就是我对教师的第一印象,这也鼓舞着我和我姐姐毕业后双双投身于教育事业中。今年是我从教的第12个年头,在这12年的学习工作中我逐渐明白了“学为人师,行为世范”的真正含义。
践行教育家精神,我们要做学生锤炼品格、学习知识、启迪思维、奉献祖国的引路人。教师节前夕,我收到了一名自动化2015级学生发来的微信,他说:“老师,我有一次挂了一门实验课,在明理楼哭得很伤心,因为挂了这一科又要再次面临降级了。您当时看到了我,不断地安慰我、鼓励我,现在想起来就和家人一样温暖。”我想,作为教师,最吸引我们的莫过于能够切身地陪伴一个个不同的学生或顺利或曲折的成长。用我们微弱的光去照亮学生一程路,多年以后仍有学生真诚地感恩这一场相遇,就是最值得骄傲的事情。
践行教育家精神,我们要做教育改革的实践者,勇于探索教学改革的新路径,创新教学方法,提升教学质量。近12年的课堂教学中,除了重视课前备课,我注意记录教学中的新感受、新认识,不断对授课内容进行再创造。特别是学生作为学习的主体,他们独特的见解、精彩的问答、创新的思维,都是无比丰富的课程资源,激励我不断更新教学理念、调整教学方法。
践行教育家精神,我们要做教育强国的建设者,作为新时代的教师,我们要将个人的理想追求融入到国家的发展大局之中,不断提升自身的专业素养和教育教学能力,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
同仁们,让我们携手并进,倾心教育、潜心研究、醉心课堂、真心奉献,做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师,以更加饱满的热情投身于三尺讲台,去发现学生的优点和特长,帮助每一个学生找到属于自己的路!(王艳,电气信息学院副教授,2024年获评四川省“四有”好老师。本文是她在我校庆祝第40个教师节大会上的发言,题目为编者所加)